КАТАЛОГ

Исследуется проблема формирования культуроведческих умений младших школьников в процессе чтения иноязычных текстов. Уделяется особое внимание актуальным в настоящее время культуроведческим приоритетам начального иноязычного образования; рассматривается культуроведческий компонент содержания обучения иноязычному чтению, принципы и критерии его отбора. Интерес для читателя представляют разделы с примерами практической реализации представленных теоретических положений.
Для преподавателей иностранных языков, специалистов в области лингводидактики, аспирантов, студентов, обучающихся по направлению "Методика преподавания иностранных языков".